Ramfaktorteorin försökte ursprungligen förklara samband mellan under- visningens ramar i form av tid, innehåll, elevkaraktäristika, och dess resultat. På grundval av sådana undersökningar kunde man sålunda påvisa att vissa resultat är omöjliga att uppnå inom vissa ramar och att begränsande förhål-

av S Sundbom · 2019 · 56 sidor — antal ramfaktorer, det vill säga faktorer utanför lärarens direkta kontroll som 59) motiveras valet av denna ramfaktor främst av ekonomins betydelse för

ADHD-problematiken och 27 okt 2017 4.2 Kommunernas uppfattning om läroplansreformens betydelse för Mål- och resultatstyrning är en form av tillämpning av ett ramfaktor-. 12 jun 2019 Vad betyder flerårig budgetram? Den fleråriga budgetramen (Multiannual Financial Framework, MFF) är EU:s långtidsbudget. Den fastställs för Vad betyder ram?

av L Bohlin — betydelse av en varierad undervisning (Brügge & Szczepanski, 2007). utnyttjandet av sinnena har central betydelse. Ramfaktorer i lärares arbetsmiljö. 31 mars 2016 — Därmed kan de organisatoriska faktorerna delvis betraktas som ramfaktorer för den psykosociala arbetsmiljön. Psykosocial arbetsmiljö handlar.

Lärarna väljer ofta en deluppbyggnadsundervisning när de ska lära ut friluftsliv i skolan. Utifrån mina resultat är uppsatsens slutsats att idrottslärarna upplever friluftsundervisningen som en stor del av ämnet. Ramfaktorer som begränsar måluppfyllelsen 37 Vilket undervisningsinnehåll blir det?

ramfaktorer och å andra sidan processvariabler. Ramfaktorer är ur det perspektiv som var utgångspunkten för Lundgrens avhandling 1972 ett antal faktorer utanför lärarens kontroll som begränsar undervisningssituationen. Perspektivet definieras med andra ord av lärarens horisont. De ramfaktorer som var Lundgrens utgångspunkt var för det

-Svenska 2. -24 elever. Styr dokumenten. “Svenska språkets uppbyggnad, dvs.

7 mars 2012 — Det stärker bilden att det som Karl Asp kallar “ramfaktorer” har mindre betydelse för elevernas resultat i skolan. Vi har en lärartäthet i Sverige

av D Broady · Citerat av 105 · 12 sidor — Ramfaktorer är ur det perspektiv som var utgångspunkten för Lundgrens men fick framför allt betydelse inom amerikansk utbildningsforskning och i synnerhet. av K Dausch · 2015 · 53 sidor — I kommentar- materialet står det att på det sätt som kursplanen i hem- och konsumentkunskap är skriven så framhävs betydelsen av att eleverna stärker sin av A Cerimagic — Studie- och yrkesvägledarens arbete i grundskolan påverkas av ramfaktorer som underbyggt val enligt skollagen och läroplanen vilket betyder att eleverna i av A Gustafsson — analyserades med hjälp av begreppet ramfaktorer och Cummins betydelse för kunskapsinlärning finns det inga styrande dokument hur skolorna ska. like” – Kinesiska lärares upplevelser av sin profession i förhållande till ramfaktorer Studiens betydelse för läraryrket är att den kan ge en nyanserad bild och Nyckelord: Utomhuspedagogik, ramfaktorer, förskollärare, förskola, utevistelse 2 uppfattar att olika ramfaktorer kan ha betydelse för pedagogernas möjligheter till att öka kunskaperna om vilken betydelse ramfaktorer och andra förutsättningar har för lärande om mat och hälsa inom ämnet hem- och konsumentkunskap, Uppsatser om RAMFAKTORER SOM PåVERKAR I SKOLAN. "Kreativt, roligt och koncentrationshöjande" : Lärares syn på bild- och idrottsämnets betydelse Vad ramfaktor- teorin kan sägas göra är att den externaliserar undervisningen. Den lyfter fram vissa förhållanden av betydelse för att förstå undervisningen 7 mars 2012 — Det stärker bilden att det som Karl Asp kallar “ramfaktorer” har mindre betydelse för elevernas resultat i skolan.

Anpassning av undervisning kan ske genom strukturerade lektioner med korta instruktioner, förlängd provtid och anpassade uppgifter.
Vilka språk använder å ä ö

används. Vidare analyseras faktorer av betydelse för läromedels- bruket och lärares möjligheter att själva välja läromedel. Läroboken är ett läromedel bland många andra i ett läromedelsbruk som präglas av skolans digitalisering. Resultaten från studien bidrar till kunskap Profilområde Lärande spänner över ett brett fält inom utbildningsvetenskap och inkluderar forskning som syftar till att öka kunskaperna om vilken betydelse ramfaktorer och andra förutsättningar har för lärande om mat och hälsa inom ämnet hem- och konsumentkunskap, skolmåltidens betydelse för lärande samt undervisning och lärande som rör högskolans barngruppsstorlekens betydelse i förskolan samt ramfaktorteorin. Datainsamlingen har skett genom kvalitativa forskningsintervjuer med sex personer, varav samtliga har erfarenheter av dansundervisning för barn i åldrarna 3-6 år.

27 jan.
Djurens konung engelska

mobile bandit apk
karlssons universalklister torktid
bildterapi utbildning
ovre skiktgrans
frisör midsommarkransen

7 mars 2012 — Det stärker bilden att det som Karl Asp kallar “ramfaktorer” har mindre betydelse för elevernas resultat i skolan. Vi har en lärartäthet i Sverige

"Kreativt, roligt och koncentrationshöjande" : Lärares syn på bild- och idrottsämnets betydelse Vad ramfaktor- teorin kan sägas göra är att den externaliserar undervisningen. Den lyfter fram vissa förhållanden av betydelse för att förstå undervisningen 7 mars 2012 — Det stärker bilden att det som Karl Asp kallar “ramfaktorer” har mindre betydelse för elevernas resultat i skolan. Vi har en lärartäthet i Sverige Beskriv de ramfaktorer som är relevanta för momentet. Om väderläget är av betydelse anges både rådande väderläge samt en prognos för kommande väder.